小さき人たちの遊び~遊んだって大丈夫~

小さき人たちの遊び~遊んだって大丈夫~

この世界に生まれて、まだ数年しか経たない小さき人たち。イタリアで、日本で、小さき人たちはど 

レッジョ・エミリア・アプローチにおけるドキュメンテーション~「子どもたちの100の言葉」~

レッジョ・エミリア・アプローチにおけるドキュメンテーション~「子どもたちの100の言葉」~

イタリア北部エミリア・ロマーニャ州レッジョ・エミリア。この都市は、レッジョ・エミリア・アプ 

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」③~アートと子どもと地域を結び付ける~

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」③~アートと子どもと地域を結び付ける~

イタリア北部エミリア・ロマーニャ州の都市、レッジョ・エミリアで注目を集めるレッジョ・チルド 

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」②~レミダとは~

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」②~レミダとは~

イタリア北部エミリア・ロマーニャ州の都市、レッジョ・エミリア。レッジョ・エミリアは、レッジ 

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」①~レッジョ・チルドレンとは~

世界が注目するイタリアの幼児教育アプローチ「レッジョ・チルドレン」と「レミダ」①~レッジョ・チルドレンとは~

イタリア北部に位置するエミリア・ロマーニャ州。古代ローマの時代に、エミリア街道という道がつ 

「子どもたちから、私たち大人が学ぶ」レミダの取り組み➄

「子どもたちから、私たち大人が学ぶ」レミダの取り組み➄

イタリア、エミリア=ロマーニャ州で、地域の廃棄素材を活用して、子どもの教育素材とする「レミ 

「人は一人では学べず、グループの中にいて初めて学ぶ」レミダの取り組み④

「人は一人では学べず、グループの中にいて初めて学ぶ」レミダの取り組み④

イタリア、エミリア=ロマーニャ州には、地域の廃棄素材を活用して、子どもの教育素材とする「レ 

「環境問題は教育問題である」レミダの取り組み③

「環境問題は教育問題である」レミダの取り組み③

感性を重んじる幼児教育「レッジョ・エミリア・アプローチ」で有名なイタリア、エミリア=ロマー 

「子どもたちは権利を持った若い市民」レミダの取り組み②

「子どもたちは権利を持った若い市民」レミダの取り組み②

企業や家庭から出される廃棄素材を活用して、子どもの教育素材とする取り組み。それが、レッジョ・エミリア市のレミダ。

「産業資材を回収し、再利用の可能性について提案する」レミダの取り組み①

「産業資材を回収し、再利用の可能性について提案する」レミダの取り組み①

10年後の子どもたちの生活を想像してみてください。どんな暮らしが思い浮かびますか?